Norsk kulturråd skal starte et nytt forskningsprogram om barn og unge og kunst og kultur i 2017. På Kulturrådets innspillseminar etterlyste professorene Jorunn Spord Borgen (NIH/HVL) og Elin Eriksen Ødegaard (HVL) en fornyelse av eksisterende barndomsforståelser.

Videreutvikling av mastergradskurset Methodology in Child Culture Research. Med støtte fra Senter for internasjonalisering – NORDPLUS Høyere utdanning ble kurset Methodology in Child Culture Research utprøvd i November 2016. Tilsammen  tretten mastergradsstudenter deltok. Kurset ble holdt i forbindelse med BIN-Norden konferansen for 2016: Fears and Pleasures in Nordic Childhoods. Kurset startet opp en dag før […]

BØRNE- OG UNGEKULTUR IFØLGE MOURITSENS METODE   Fredag d. 3. februar afholder vi på SDU et symposium, som vi tror, du gerne vil deltage i. Et symposium som er et samtaleforum for alle, der er interesserede i at udveksle tanker om og erfaringer med det børne- og ungekulturelle felt i et historisk, aktuelt og fremtidigt […]

PERSPEKTIVER PÅ LEG   Perspektiver på leg handler om legen og det legende i livet. Bogen præsenterer fire perspektiver på leg – tre klassiske og et nyt. Spørgsmålet til legens væsen og værdi, legens redskaber og relationer er blevet stillet af mange pædagogiske tænkere gennem tiden. Spørgsmålene ligner ofte hinanden, men svarerne er meget forskellige, […]

PhD kurset finner sted ved Norsk senter for tverrfaglig barneforskning, NTNU. Påmeldingsfrist 1. november! Kurset vil være en kombinasjon av forelesninger og workshops. Perspektiver og begreper fra litteratur om narrativ metode er tenkt å danne grunnlag for at den enkelte deltager kan relatere disse til egen forskningstradisjon, til egen forskning og ikke minst, til den […]

BARNEKULTURFORSKNING I NORDEN – Et tverrfaglig nettverk for forskningsbasert kunnskap om Nordisk barnekultur. Unge nordiske forskere bringer nå ny kunnskap til barnekulturfeltet. Nettverket Barnekulturforskning i Norden (BIN-Norden) arbeider i perioden 2014-2018 med målsettinger om å få fram ny interdisiplinær kunnskap om barnekultur i Norden gjennom prosjektet Nordic Childhoods in Transformation (finansiert gjennom Nordplus Høyere utdanning) […]